انشطه تساعد في ال تخاطب
Table of Contents
تدريبات اعضاء النطق (تخاطب ) :
*تدريبات اللسان:
- الهدف من التدريب: زيادة قوة اللسان
-وصف التدريب: إخراج اللسان خارج الفم وهو مفرود فترة طويلة.
- الهدف من التدريب: زيادة مدي حركة اللسان.
- وصف التدريب: مد اللسان الي خارج الفم ببطء ثم إعادته داخل الفم بسرعة.
- الهدف من التدريب: زيادة مدي حركة اللسان.
- وصف التدريب: مد اللسان الي خارج الفم بسرعة ثم إعادته داخل الفم ببطء
- تدريبات المضغ:
- الهدف من التدريب: المضغ لتقوية الشفاه وسقف الحلق.
- وصف التدريب: تقليد مضغ الطعام.
- الهدف من التدريب: المضغ لتقوية الشفاه والفكين واللسان.
- وصف التدريب: مضغ الا كل مختلف التماسك من لين الي صلب.
- الهدف من التدريب: المضغ لتقوية الشفاه والفكين واللسان.
- وصف التدريب: استخدام اللبان في الفم لتحسين اداء المضغ يراعي كبر حجم اللبان.
- تدريبات النفخ:
-الهدف من التدريبات: النفخ لتقوية الشفاه وسقف الحلق وإطالة التنفس.
– التدريبات:
– نفخ قصاصات الورق علي مسافات متباعدة.
– نفخ قصاصات ورق ملون داخل زجاجة.
- استخدام الشليموه في نفخ الورق او كرة البنج لمسافات متنوعة.
- استخدام الشليموه في نفخ الهواء في إناء به ماء.
- نفخ الهواء عن طريق استخدام شمعة.
-تدريبات التنفس:
-الهدف من التدريبات : إطالة التنفس.
– التدريبات:
– النوم في حالة استرخاء ووضع اليد علي البطن نقوم بعملية الشهيق والزفير بعمق من الانف ببطء.
- اخذ كمية كبيرة من الهواء عن طريق الأنف ثم اخراجها ببطء من الفم ن الفم بحركة تذبذبه.
- الاحتفاظ بأكبر قدر من الهواء لعدد من الثواني وفمه مفتوح دون ان يخرج هواء الزفير.
- محاولة اطفاء الشمعة من علي مسافات متباعدة في كل محاولة.
- اخذ نفس عميق ثم نقول ( ها) بصوت مرتفع.
- اخذ نفس عميق ثم نقول (هو) بصوت مرتفع.
- اخذ نفس عميق ثم نقول (هي) بصوت مرتفع.
-تدريبات الشفط:
- الهدف من التدريب: الشفط لتقوية الشفاه وسقف الحلق.
- التدريبات:
- شفط السوائل من خفيفة الي غليظة.
- شفط عصير القوام بالشليموه رفيعة وقصيرة ثم التدرج في درجة سيولة العصير من سائل الي غليظ.
- التدرج الي قطر الشليموه.
- التدرج الي طول الشليموه.
-تدريبات اللهاه:
- الهدف من التدريبات: تقوية حركة اللسان.
- التدريبات:
- وضع قليل من الماء بفم المتدرب مع نفخ الخدين ثم نطق صوت متحرك
- نفخ الخدين بالهواء وحبس الزفير لمدة طويلة.
- تقليد حركة التثاؤب.
- الضحك بصوت عالي مع فتح الفم.
- نفخ البالونات.
-تدريبات الفك:
- الهدف من التدريب: خفض الشد بعضلات الفك.
- وصف التدريب: تدليك عضلات الفك برفق.
- الهدف من التدريب: تقوية عضلات الفك.
- وصف التدريب: فتح الفك لأعلي ولأسفل وفي حالة الاطفال تصاحب بصوت /يا/
- الهدف من التدريب: تقوية عضلات الفك.
- وصف التدريب: مضغ الطعام الين ثم الناشف.
- الهدف من التدريب: زيادة مدي حركة الفك.
- وصف التدريب: حريك الفك السفلي يمينا ويسارا.
- تدريبات الوجه:
- الهدف من التدريب: خفض الشد بعضلات الوجه.
- التدريب:
- تدليك لعضلات الخدين برفق بشكل دائري
- تدليك لعضلات الخد الايمن برفق بشكل دائري.
- الهدف من التدريبات:
- التدريب:
تدليك لعضلات الخد الايسر برفق بشكل دائري.
* تخاطب:
يعرف علي انه عملية نقل وتبادل المفاهيم والأفكار بين الأفراد والجماعات وتعتبر من اهم وسائل التخاطب الوسائل البصرية والسمعية مستخدمة الضوء والصوت علي التوالي كجهاز لإستقبال.
*انشطة تخاطب:
*تدريبات تركيز وجذب الانتباه البصري:
– يلتفت الي نقطة ضوء ثابتة ( الليزر).
-يلتفت الي اشياء توضع امامه ( مكعبات- مجسمات – صور).
– ادخال خرزة في الكوب او الحبل.
– تركيب مكعب فوق الأخير.
– تركيب بازل قطعة واحدة.
*تدريبات زيادة مدة الانتباه ( الانتباه البصري).
-زيادة عدد تركيب المكعبات بالتدريج.
– زيادة عدد تركيب قطع البازل بالتدريج.
– اللعب بالخرز او الكونكت فور مع زيادة عدد القطع بالتدريج.
– تلوين الاشكال بألوان مختلفة ( العربية بالاحمر – الموز الاصفر)
– التعرف علي الاختلاف بين الصورتين.
* الانتباه السمعي:
– الانتباه لوجود الصوت من عدمه من خلال.
-اللعب بالبيانو من خلال غلق وفتح ازازة .
– اللعب بالزجاجتين احدهما فارغة والاخري بها خرز الاثنين مغطاتين.
– النقر اسفل المنضدة او علي الباب.
*تدريبات زيادة مدة الانتباه:
-تحديد مصدر الصوت.
– تمييز الصوت من خلال صوتين.
– تمييز الصوت مخلال ثلاثة صور.
* تدريبات المرونة في نقل الانتباه:
– وضع اشياء حسب سماع الصوت ( وضع مكعب في صندوق عند سماع نقرة واحدة ثم وضع مكعبين عند سماع نقرتين.
– تحريك الاشياء حسب طول وقصر الصوت ( تحريك العربة بسرعة مع الصوت الطويل وتحريكها ببطء الصوت لقصير.
– تصنيف اصوات الحيوانات من بين عدة اصوات ( مثل رفع اليد عند سماع صوت القطة).
* تدريبات الذاكرة البصرية:
– علي الطفل ان ينظر في كتاب قصصه ويسمي الحيوانات التي رأها بعد غلق الكتاب.
– اره عددا معينا من الاصابع ( لا يزيد عن خمسة) واسحب يدك ،المختفي .
– لعبة الذاكرة البصرية.
– تقليد نموذج.
– ذاكرة نسخ الاشكال.
– نقوم بعمل تسلسل الوان بواسطة خرز مثلا ( احمر- ازرق) ثم رفعها ونطلب من الطفل ان يقوم بعمل نفس التسلسل.
اقرا ايضا :https://takhatub.com/%d9%85%d9%86%d9%87%d8%ac-%d9%85%d9%86%d8%aa%d8%b3%d9%88%d8%b1%d9%8a/
https://www.facebook.com/MarkazTakhatub/posts/431762874885618
مركز تخاطب البر والتقوى في سراي القبه هو افضل المراكز لعلاج مشاكل التخاطب والتوحد، التدخل المبكر وتعديل السلوك، معالجة صعوبات التعلم، الدمج التعليمى، التوحد، متلازمة داون.
التعليقات مغلقة.